NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES PLASMAN SU VISIÓN SOBRE LA PAZ, EL MEDIO AMBIENTE Y LA COMUNIDAD EN JALISCO

A través de cuentos e historias, niñas, niños y adolescentes de Jalisco compartieron su visión sobre temas como la convivencia, la paz, el cuidado del medio ambiente y la construcción de comunidades más seguras e incluyentes.

Las obras reúnen distintas perspectivas infantiles y juveniles en las que destacan valores como la solidaridad, el respeto, la convivencia y la participación ciudadana, además de una preocupación por el entorno y los problemas que afectan a las comunidades.

Entre los trabajos se encuentra “Comunidad en paz”, de Jairo Acosta, así como “Mi comunidad”, de Armando Landeros, y “Mi comunidad en construcción”, de Brianna Sofía López, textos que colocan a la comunidad como un espacio que puede transformarse mediante la participación y la convivencia.

La prevención de la violencia y el acoso escolar también está presente en propuestas como “Todos podemos ser héroes”, de Aarón Pereda, y “Libre de bullying”, de Arantza Jazmín Sánchez, que plantean la importancia de construir espacios donde prevalezcan el respeto y la empatía.

El cuidado del medio ambiente ocupa otro de los ejes principales. En esta temática se encuentran “Limpiar mi medio”, de Lorena Campa; “Ayudemos a la ciudad”, de Andrea Santana; “Limpio es mejor”, de Perla Nicole Pérez; “Limpiando el medio ambiente”, de Sofía Ugalde, y “Salvando el planeta”, de Alma Isabella Gaytán.

Las historias también exploran la importancia de aprender a convivir y relacionarse con los demás. En este grupo destacan “Convivir mejor”, de Karen Alexia Mendoza; “Vivir en paz nos hace libres”, de Lexani Gómez, y “El arte de vivir juntos”, de Akemi Ramos.

La creatividad y la imaginación aparecen en relatos como “Las aventuras de Rosie”, de Camila Gutiérrez, y “Las Aventuras de Lang en el Planeta Lux 440”, de Lanfranco García, que recurren a la narrativa para abordar distintas experiencias y escenarios.

Finalmente, “Los niños también construimos Jalisco”, de Bernardo del Real, coloca a la niñez como parte activa de la sociedad y como protagonista en la construcción de un mejor entorno.

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