Estudiantes de universidades de California recorren la Ribera de Chapala para fortalecer sus raíces mexicanas

La Escuela Normal Rural de Atequiza, la Preparatoria Regional de Chapala y el Centro Universitario de Chapala fueron parte del recorrido académico y cultural de un grupo de estudiantes y docentes de origen mexicano provenientes de Estados Unidos.

La Ribera de Chapala se convirtió durante una semana en uno de los principales escenarios de un programa internacional impulsado por la University of Guadalajara Foundation USA, mediante el cual estudiantes y profesores de origen mexicano y latinoamericano que residen en Estados Unidos fortalecieron su vínculo con la cultura, la historia y las tradiciones de Jalisco.

Como parte del Programa de Inmersión Lingüística y Cultural en Guadalajara 2026, un grupo integrado por 14 estudiantes y docentes provenientes de distintas instituciones educativas de California, entre ellas la California State University, la Arizona State University in California, Los Angeles Center y el Los Angeles Unified School District, realizó actividades académicas y recorridos culturales en diversos municipios de la región.

Uno de los puntos centrales del programa fue la Ribera de Chapala, donde los participantes conocieron de cerca instituciones educativas y espacios representativos de la zona.

Durante su estancia visitaron el Centro Universitario de Chapala (CUChapala), donde recibieron clases impartidas por académicos de la Universidad de Guadalajara en coordinación con el Instituto Transdisciplinar en Literacidad (ITRALI), además de recorrer distintos espacios del municipio de Chapala para conocer su patrimonio cultural, su gastronomía y la vida cotidiana de la comunidad.

El itinerario también incluyó visitas a la Escuela Normal Rural de Atequiza, considerada una de las instituciones formadoras de docentes con mayor tradición en Jalisco, así como a la Preparatoria Regional de Chapala de la Universidad de Guadalajara.

En ambos planteles, estudiantes y profesores sostuvieron encuentros con directivos, docentes y alumnos para intercambiar experiencias y conocer distintas perspectivas sobre el sistema educativo mexicano, particularmente en comunidades de la Ribera.

De acuerdo con la Universidad de Guadalajara, el propósito del programa es ofrecer a jóvenes universitarios de ascendencia jalisciense y mexicana la oportunidad de fortalecer su identidad mediante el conocimiento de la historia, la cultura, las tradiciones, la música, la gastronomía y el idioma español.

Además de las actividades desarrolladas en la Ribera de Chapala, el grupo recorrió sitios históricos y culturales de Guadalajara y Zapopan, incluidos museos, plazas públicas, corredores gastronómicos y espacios emblemáticos relacionados con la identidad jalisciense.

Como parte de la experiencia, también participaron en actividades vinculadas con la Copa Mundial de Futbol 2026, presenciando la transmisión de un encuentro de la Selección Mexicana en el Ágora Jenkins del Centro Cultural Universitario.

La ceremonia de clausura fue encabezada por el presidente de la University of Guadalajara Foundation USA, Gustavo Padilla Montes, quien destacó que este tipo de programas buscan preservar el vínculo de las nuevas generaciones con sus raíces y fortalecer el entendimiento intercultural entre México y la comunidad mexicana que reside en el extranjero.

Por su parte, la rectora del CUChapala, Patricia Rosas Chávez, subrayó la importancia del lenguaje y la literacidad como elementos esenciales para la construcción de la identidad de las personas y las comunidades.

El Programa de Inmersión Lingüística y Cultural es promovido por la University of Guadalajara Foundation USA a través del Fideicomiso Educativo Pyrrha Gladys Grodman, con el objetivo de acercar a jóvenes de origen mexicano que viven fuera del país a la riqueza histórica, educativa y cultural de Jalisco, teniendo a la Ribera de Chapala como uno de los principales escenarios de esta experiencia académica.